Czwartek, 2 Maja 2024
W przedszkolu Nr 1 w Wolsztynie obowiązuje następujący ramowy rozkład dnia:
6.30 – 8.15 – ranek
Schodzenie się dzieci do przedszkola, zabawy w kącikach zainteresowań, praca z zespołem dzieci lub indywidualna, praca z dzieckiem zdolnym, ćwiczenia poranne, czynności opiekuńcze, zabawy swobodne, stolikowe, tworzenie okazji do wymiany informacji, rozmowy indywidualne z dziećmi, dyskutowanie, ćwiczenia mowy, artykulacyjne, oddechowe itp., kontakty z rodzicami, czynności higieniczno-porządkowe, przygotowanie do śniadania, pełnienie dyżurów.
8.00 – 13.00 – przedpołudnie
8.30 – I śniadanie – wpajanie zasad dobrego wychowania, wyrabianie nawyków
higieniczno – kulturalnych.
9.00 - realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego
Zintegrowana działalność edukacyjna zgodna z podstawą programową, zajęcia i zabawy edukacyjne, zajęcia dydaktyczne różnego typu realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, spacery, wycieczki, pobyt na świeżym powietrzu, obserwacje przyrodnicze, zajęcia sportowe, prace gospodarcze, porządkowe, ogrodnicze, tworzenie okazji do obserwowania, eksperymentowania, odkrywania, podejmowania zabaw badawczych, kostrukcyjno – technicznych, wspieranie działań twórczych poprzez kontakt ze sztuką, muzyką, literaturą, zabawy dowolne, rozmowy indywidualne. Praca indywidualna i wyrównawcza
z dziećmi, czynności higieniczno – porządkowe.
11.15 – II śniadanie południe
Odpoczynek, zabawy, gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka, zabawy organizowane i swobodne na placu przedszkonym, spacery, wycieczki, zajęcia wyrównawcze, wspieranie rozwoju dzieci poprzez zabawy dydaktyczne, zabawy ruchowe, konstrukcyjne, zabawy rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, zabawy kołowe, rysowanie.
13.00 – 16.30 – popołudnie
13.30 – obiad
Zajęcia dodatkowe, różne formy relaksu, bajkoterapia, słuchanie muzyki, odpoczynek
w ciszy, gry i zabawy przy stolikach, utrwalenie treści poznanych w danym dniu, zajęcia
w małych zespołach, praca indywidualna, wyrównawcza, zabawy doskonalące i rozwijające kompetencje dzieci, pobyt na świeżym powietrzu, kontakty z rodzicami, rozchodzenie się dzieci.
